Linguistique Informatique russe | ![]() |
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M1 S7 (accessible également en M2 S9)
Technologies informatiques pour la recherche, la
pédagogie et l'enseignement de la langue
Objectif du cours : Connaître
les possibilités et les limites du traitement informatique, se familiariser
avec les différents outils informatiques appliqués à l’étude et l'enseignement
de la langue ou de la culture.
Ce cours peut être utile aux
étudiants qui souhaitent travailler avec les nouvelles technologies, s'orienter
vers les métiers de l'enseignement, de l'édition numérique, de la conception
des méthodes de langues, ou de l'application des nouvelles technologies dans
l'étude et l'enseignement de la langue ou de la culture
Pré-requis : Connaître la gestion de fichiers sous Windows, les logiciels courants de bureautique (traitement de texte, tableur) et les problèmes liés à l’utilisation du cyrillique.
Contenu du cours: Utilisation des logiciels informatiques d’apprentissage du russe, pratique des logiciels-auteurs (méthodes interactives sur CD-ROM ou Internet), de grammaires électroniques, Conception de contenus d'enseignement axés sur l'apprentissage de la grammaire et mise en forme électronique de contenus linguistiques et culturels.
Evaluation : Examen théorique et pratique avec constitution de dossier (somme des travaux pratiques effectués pendant le semestre)
Ce cours est crédité de 3 ECTS ou 6 ECTS si un dossier est réalisé :
Code Inalco RUS4A06A (3 ECTS)
et UE RUS4A16 (6 ECTS) RUS4A06A RUS4A06B
Horaire : 13
semaines, soit 19h30 de cours
1-2. Rappels essentiels sur les codages / logiciels de conversion de
codes, les téléchargements de textes, les grammaires et dictionnaires
électroniques en ligne, Internet et les éditeurs de pages Web, la théorie de
l’hypertexte, le langage HTML.
3-4. Les logiciels d'aide à la rédaction en langue et les logiciels d'EAO (les différents types
d'exercices et d'activités)
5-6. Consultation et critique de logiciels d'enseignement des langues
7. Conception d'activités et
d'exercices sur ordinateur : les différents outils à disposition
8-10. Travail sur un éditeur d'exercices: Hotpotatoes (apprentissage
des différents modules, intégration de sons, video, logiciels externes) .
Comparaison avec d'autres éditeurs d'exercices (Speaker)
11-13 . Réalisation pratique d'un dossier pédagogique
Accès
aux matériaux pédagogiques